Psicomotricità

La psicomotricità rappresenta un momento di socializzazione di sviluppo delle capacità di controllo e autocontrollo del proprio corpo, di incontro tra le istituzioni educative (rispetto delle regole), le competenze, i linguaggi dell’adulto, i desideri di espressione, l’interscambio delle esperienze proprie con quelle di altri bambini.

Le attività, guidate dalla psicomotricista, mettono in gioco globalmente i bambini ciascuno con la propria storia, favorendo una crescita che può differenziarsi da bambino a bambino, in quanto non prevedono un’esecuzione di prodotti già predisposti, bensì la costruzione, la manipolazione, l’organizzazione di materiali e attrezzi secondo stili personali di apprendimento.

I bambini possono vivere esperienze “forti” di tipo creativo, conoscitivo, comunicazionale, attraverso processi di apprendimenti che privilegiano la scoperta e la costruzione.

Vengono utilizzati materassi, tappeti, cuscini, strati di gomma piuma, ogni genere di materiale e di struttura sul quale rotolare, saltare, strisciare, fare capriole, ecc..

Gradualmente il bambino attraverso il gioco e le attività motorie, nell’arco dei tre anni di  scuola, sviluppa una consapevolezza e padronanza del proprio corpo e delle proprie azioni.

Il laboratorio psicomotorio per i bambini di 4 e 5 anni inizia nel mese di ottobre e termina a fine maggio.
Per i bambini di 3 anni si parte dal mese di Gennaio.
I cuccioli non partecipano a questa attività.