Logico matematico

Il progetto linguistico nasce dalla necessità di offrire ai bambini la possibilità di consolidare, potenziare ed ampliare il bagaglio di conoscenze ed abilità linguistiche pregresse, per giungere ad una più sicura padronanza del codice linguistico e ad un primo contatto con la lingua scritta. Nella scuola dell’Infanzia si parla di “approccio” e non di insegnamento in senso stretto.

Le esperienze proposte, in forma prettamente ludica e creativa, mirano a destare nel bambino curiosità e motivazione per la lingua e favoriscono l’acquisizione dei prerequisiti necessari per poter affrontare, in seguito, l’apprendimento della lettura e della scrittura propri della scuola primaria.

Tutte le proposte e le attività rispetteranno i tempi ed i ritmi di ciascuno, manterranno il carattere di gradualità e soprattutto mireranno a favorire il dialogo tra i bambini, dal quale possono scaturire confronti e riflessioni.